Тема:
Правопис складних іменників
Мета:
повторити й поглибити знання учнів
про правопис складних іменників; формувати загальнопізнавальні вміння
знаходити іменники в текстах, пояснювати вивчені орфограми; розвивати логічне
мислення, творчі здібності, вміння використовувати складні слова при
побудові власних висловлювань; за допомогою мовленнєво-комунікативного
дидактичного матеріалу виховувати старанність,
наполегливість у здобутті знань.
Тип
уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Обладнання
:
підручник, дидактичний матеріал
Хід
уроку
І.
Оголошення теми і мети уроку
ІІ.
Актуалізація опорних знань
Вибіркова
робота
Прослухайте
речення, випишіть складні іменники, не поділяючи їх за правописом.
1) На кам’яному схилі ледь видніється
лісникова хата з радіощоглою на ній.
2) Чорнява
дівчинка кожного ранку босоніж спускається до річки.
3) Моя
сестричка відвідує дитсадок.
4) Пів-України
милується красою Дніпра.
5) Олександр
Довженко – відомий письменник-новатор, художник-режисер.
ІІІ. Сприйняття і засвоєння навчального матеріалу
Робота з підручником
Виконання вправ з підручника
Робота з презентацією
Робота
з текстом (слайд 3)
Перепишіть
текст. Підкресліть складні іменники. Поясніть їх правопис.
У деяких країнах, зокрема скандинавських,
будують цілі міста-заповідники. У них використовують лише екологічно чисті
джерела енергії — сонячні батареї, електростанції, що працюють на морському
припливі, вітроелектростанції. У виробництво широко впроваджені
ресурсозберігаючі та енергозберігаючі технології. Мешканці цих міст
користуються переважно електротранспортом: електропоїздами, трамваями,
тролейбусами, електромобілями. Посилено екологічний контроль за іншими видами
транспорту (посібник).
Словниковий
диктант (слайд 4)
Запишіть
слова під диктовку, поясніть правопис.
Штаб-офіцер,
яхт-клуб, шприц-машина, школа-інтернат, напівтемрява, півночі, пів-Дніпра, аеропорт, сінокіс,
автоперегони, пів’яхти, мікропроцесор, телешоу,
купівля-продаж, чистотіл, шестиденка, авіалайнер, дискотека, автостоп,
прем'єр-міністр, радіовузол, яхт-клуб, школа-інтернат, сінов'язалка.
Розподільний диктант (слайд 5)
Лісосплав, зірвиголова, рута-м’ята,
п’ятиденка, фотозйомка, генерал-лейтенант, напівтемрява, стоп-кран, Зайчик-Побігайчик,
Червона Шапочка, екс-президент, міні-зошит, мікроавтобус, лікар-терапевт, пів -
України, норд - вест, пів’яблука.
|
Пишуться
через дефіс
|
Пишуться
разом
|
|
|
|
Робота
із сигнальними картками
Якщо слово пишеться разом, покажіть картку
червоно кольору, якщо дерез дефіс – з
іншим кольором.
Вуглевидобуток, вакуум-камера, снігозатримання, перекотиполе,
штабс-капітан, овочесховище, блок-система, кораблебудівник, лісосмуга,
магазин-салон, новобудова, макрокосмос, авансцена, екс-міністр, шлакоблок,
купівля-продаж, льотчик-винищувач, щастя-доля, дизель-мотор, двадцятиріччя,
двотижневик, прем’єр-міністр, електродвигун, автофургон, міськрада, секундомір,
авіакомплекс.
Фізкультхвилинка
Творча робота (слайд 5)
Розкриваючи
дужки, створіть слова, поясніть їхнє написання.
Художник(режисер), (біо)логія, кіно(театр), Десна(ріка), сон
(трава), перекоти(поле), диван(ліжко), (міні)спідниця, (віце)прем’єр, ліс (степ), вода (лікарня),
овочі (сховище),стоп (кран), салон (магазин), чарівне (зілля).
Самостійна робота (в групах) (слайд 6)
1. (Авіа)(моторо)будування,
(віце)адмірал, (хліб)сіль, (дощо)мір,
(життє)пис, (перекоти)поле, (п’яти)річка, (стоп)кран, (трудо)день,
електро/поїзд, світло/водо/лікування, двох/сот/ліття, авто/фургон,
магазин/салон, льон/кучерявець, пів/аркуша, пів/ Ялти, пів/дюжини,
пів/карбованця, пів/коло.
2. (Лісо)сплав,
(радіо)комітет, (купівля)продаж, (лікар)еколог, (блок)система,
(прем’єр)міністр, (кіловат)година, (міні)футбол, (чар)зілля, (мати)(й)мачуха,
(сто)річчя, пів/місяця, пів/яблука,
пів/юрти, пів/Києва, пів/огірка, напів/автомат, пів/ящика, напів/провідник,,
пів/Одеси, пів/день.
IV.Закріплення
вивченого матеріалу
Тестові
завдання
І. Виконайте тестові завдання з
одним варіантом відповіді.
1. Усі
іменники пишуться разом у рядку:
А півгодини, півночі, півогірка,
пів-Києва
Б полустанок, півдюжини, півострів,
полумисок
В напівавтомат, пів _ Снігурівки,
півмісяць, півящика
2. Усі
іменники пишуться через-дефіс у рядку:
А пів-Баратівки, півкниги,
півострів, півфінал
Б екс-чемпіон, художник-ілюстратор,
срібло-золото
Б людина-творець, півкуля,
півгорода
3. У
якому реченні є складний іменник?
А Усі студенти із задоволенням
відвідують бібліотеку.
Б
Туман уже вкрив морську далечінь.
В Не всі письменники досягають
успіхів.
4. У
якому реченні немає складного іменника?
А Сергій уже встиг прочитати пів
книги.
Б Олександр Довженко - справжній митець, всебічно освічена
особистість, людина-творець.
В Сьогодні закінчилися усі
конкурсні випробування.
5. Через
дефіс завжди пишуться слова, у яких перша частина починається на :
А авто-, аудіо-, макро-, мега-
Б віце-, міні-, міді-, екс-
В пів-, полу-, напів-
6. Якщо
основи складного слова закінчуються на твердий приголосний, то пишеться:
А сполучний о
Б сполучний е
В сполучний є
V.
Підсумок уроку
Закінчіть речення ( слайд 7)
На уроці я поглибив (поглибила) знання
про…
Новим був матеріал про …
Я переконався ( переконалася), що …
Найважчим для мене було…
VІ.Домашнє завдання
Дібрати самостійно приклади( 2-3) слова
на кожен спосіб творення іменників
